为何癫痫儿童的认知功能会受损

癫痫儿童的认知功能受损已被科学所证实，但是癫痫儿童认知功能受损的原理是什么呢?据抗癫痫医师介绍，癫痫发作时脑组织有巨大数量的神经元发生快速、反复的除极化，需要大量能量，发作时间愈长，对儿童的脑损害越严重。

癫痫发作造成的脑部损害：

癫痫发作时，脑组织有巨大数量的神经元发生快速、反复的除极化，需要大量能量，同时体温升高和肌肉抽搐使脑细胞及全身代谢增加，高出正常2~4倍。发作时间愈长，能量消耗愈多，以致代偿功能衰减，储备枯竭，造成不可逆性脑损伤，导致智力低下。惊厥性脑损伤和年龄有密切关系，正在发育的脑组织易受至损害。所以起病年龄早的儿童，其智力低下发生率亦较高。

通过对观察成人癫痫患者的记忆商和发作总次数呈明显负相关，发作频率和智力损害呈正相关。研究结果也证明发作因素对记忆力、智力的损害，起病年龄愈早，发作次数愈多，停止发作间期愈短，记忆功能亦愈差。

癫痫与儿童的认知功能：

有学者曾观察55例单药治疗的癫痫儿童，就治疗前、发作控制后，分别对其短时记忆进行测试，结果发作控制后的平均记忆商比治疗前的平均记忆商有显著提高，统计学上有极为显著的差异(55例中的38例(69.1%)的记忆商均有不同程度的提高)。可见即使在用药治疗的过程中，当发作近期得到控制后，2/3以上儿童的记忆能均得到改善，而且主要表现对语文项目记忆力的改善，后者和学习能力密切相关。国外较多文献报道，即使临床上并未表现发作，但脑电图有痫性放电的儿童多有学习困难，学习能力降低，学习成绩亦差，可见各种癫痫发作是损害智力的主要因素。